6 d’Abril de 2017

Avui hem començat veient un vídeo que anomenava "Lifted" de Pixar. On es fa una crítica a la manera d'avaluar que solen tenir els professors amb l'alumnat. És a dir que en la majoria de vegades els xiquets es veuen intimidats per la mirada constant del professor el que els fa posar-se nerviosos i no fer adequadament les coses. 
Arribem a la conclusió que l'avaluació ha de ser formativa i permetre als alumnes que aprenguen dels seus errors.

En la classe d'avui s'han realitzat diferents exposicions de llibres de la naturals per a xiquets i xiquetes que el professor havia donat en la classe anterior. 
Jo vaig a fer la ressenya del següent:

La maleta de la ciència: 60 experiments d'aire i aigua i centenars de recursos per a tots de l’editorial GRAO.

En aquest llibre es plantegen activitats que han sigut provades i experimentades durant més de deu anys en molts centres educatius, escoles d'estius i universitats.
Primerament, a l'inici del llibre es fa una reflexió sobre la necessitat de la ciència en la nostra vida diària, fent una reflexió sobre com es deu portar la ciència a l'aula i perquè no es porta més.
Les seixanta activitats que planteja el llibre sobre aire i aigua tenen com a objectiu ser divertides, senzilles, barates, segures i fàcils de comprendre per a qualsevol persona amb independència del que sàpia de ciència encara que principalment va dirigida als xiquet i xiquetes de l'etapa d'infantil perquè les seues il·lustracions són divertides a més de que està organitzat d'una manera molt didàctica.
Aquest llibre està avalat per professionals de la ciència.